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旮旯村的那些闹春事儿
旮旯村的那些闹春事儿
刘千康
70598万字
47396人读过
连载
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
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(
2024-05-12 11:32:39)
更新时间:
2024-05-12 10:24:06
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